来了来了，今天自考教育网的大小编来告诉同学们这个世界幼儿教育之父问题，以下就是我们编辑主给同学们的回答哦。

一、世界幼儿教育之父

世界幼儿教育之父是一个指代一位伟大的幼儿教育家的称号，它源于法国教育家和哲学家雅各布贝尔蒙特（1857-1902）。他提出了“教育应该从幼儿时期开始”的观点，并且把幼儿教育作为一门独立的学科，他的著作《幼儿教育》（1890）被视为幼儿教育的经典著作，是幼儿教育学的基础。

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雅各布贝尔蒙特提出了“从幼儿时期开始教育”的观点，他认为，孩子们的智力发展取决于他们的环境，因此，应该从孩子们的幼儿时期就给他们提供有利的环境，使他们可以发展出自己的智力和技能。此外，他还指出，幼儿教育不仅仅是一种教学，而是一种把孩子们带入他们的社会环境的过程。

雅各布贝尔蒙特的观点被广泛接受，他被誉为“世界幼儿教育之父”，他的观点也被广泛应用于当今社会的幼儿教育中。

二、世界幼儿教育之父的贡献

雅各布贝尔蒙特的著作《幼儿教育》（1890）是幼儿教育学的基础，他提出了许多关于幼儿教育的理论，例如：

1. 幼儿教育应该从幼儿时期开始，而不是从学龄前开始。
2. 幼儿教育应该以孩子的个性发展为中心，而不是以知识的传授为中心。
3. 幼儿教育应该培养孩子的想象力和创造力，而不是培养孩子的记忆力和推理能力。
4. 幼儿教育应该培养孩子的自我信心，而不是培养孩子的服从性。

这些理论对当今的幼儿教育都有重要的影响，他们被广泛应用于各种幼儿教育的实践中，使得幼儿教育更加科学、有效。

三、世界幼儿教育之父的思想

雅各布贝尔蒙特的思想是基于他对孩子们的观察和研究，他认为，孩子们的发展取决于他们的环境，因此，应该从孩子们的幼儿时期就给他们提供有利的环境，使他们可以发展出自己的智力和技能。他还指出，幼儿教育不仅仅是一种教学，而是一种把孩子们带入他们的社会环境的过程。

此外，雅各布贝尔蒙特还提出了“以孩子为中心”的理念，他认为，幼儿教育应该以孩子的个性发展为中心，而不是以知识的传授为中心，并且应该培养孩子的想象力和创造力，而不是培养孩子的记忆力和推理能力，以及培养孩子的自我信心，而不是培养孩子的服从性。

以上就是世界幼儿教育之父雅各布贝尔蒙特的贡献和思想，他的观点和理论被广泛应用于当今的幼儿教育中，他也被誉为“世界幼儿教育之父”。

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