来了来了，今天自考教育网的大小编来告诉同学们这个幼儿教育学家有哪些问题，以下就是我们编辑主给同学们的回答哦。

一、幼儿教育学家简介

幼儿教育学家是一个涵盖比较广泛的职业，他们负责研究幼儿的发展过程，设计幼儿教育课程和活动，指导幼儿教育教师和家长，以及提供关于幼儿教育的咨询服务。幼儿教育学家可以是学者、研究者、教育家、家庭咨询师、专家，也可以是政府机构和教育机构的管理者。

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二、重要的幼儿教育学家

1. 英国著名的幼儿教育学家玛丽拉斐尔（MaryLafleur），她提出了“孩子有权利获得良好教育”的理念，并认为“孩子们应该在一个有爱心和友谊的环境中成长”，为全世界的幼儿教育提供了重要的指导思想。
2. 美国著名的幼儿教育学家玛丽穆尔（MaryMueller），她提出的“活动型学习”理念，认为孩子们应该从实践中学习，而不是只听课，并且强调孩子们的自主学习能力。
3. 瑞士著名的幼儿教育学家玛丽贝克（MarieBarker），她提出了“认知发展理论”，认为孩子们的发展是有规律的，应该按照孩子们的认知水平来设计教育活动，以满足他们的发展需求。
4. 美国著名的幼儿教育学家乔治罗斯福（GeorgeRoosevelt），他提出了“教育是一种权利”的理念，认为每个孩子都应该有权利获得良好的教育，以及有权利参与教育过程，他的理念影响了美国的教育改革，也影响了全世界的教育改革。
5. 英国著名的幼儿教育学家理查德贝克（RichardBaker），他提出了“游戏教育”的理念，认为孩子们可以通过游戏来学习，并且可以培养孩子们的想象力和创造力。

三、幼儿教育学家的职责

幼儿教育学家的职责是研究幼儿的发展过程，设计幼儿教育课程和活动，指导幼儿教育教师和家长，以及提供关于幼儿教育的咨询服务。具体来说，他们负责：

1. 研究幼儿的发展：对幼儿的发展进行研究，了解幼儿的认知、情感、行为和社会发展，并分析其发展趋势；
2. 设计幼儿教育课程：根据幼儿的发展特点，设计适合幼儿的教育课程，以满足他们的发展需求；
3. 指导幼儿教育教师和家长：为幼儿教育教师和家长提供指导，帮助他们更好地理解幼儿的发展过程，更好地指导和引导幼儿；
4. 提供关于幼儿教育的咨询服务：提供关于幼儿教育的咨询服务，为幼儿教育的教师、家长和管理者提供咨询服务，帮助他们更好地理解幼儿的发展，更好地指导和引导幼儿。

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